Собаки – одни из лучших помощников в реабилитации особенных детей

Наверняка многие встречали собаку-поводыря рядом со слабовидящим человеком. За границей собаки часто живут в домах престарелых, где помогают пожилым людям избавиться от некоторых заболеваний или просто коротать старость.

Но все-таки наибольшую популярность канистерапия получила как психотерапевтическая методика, способствующая развитию умственных и эмоциональных способностей, улучшению двигательных функций и моторики, а также для усиления эффективности развития личности при коррекции, реабилитации и социальной адаптации детей с нестандартными особенностями развития.

В научно-практическом центре реабилитации детей «Коррекция и развитие» канистерапия с успехом применяется на протяжение многих лет, и специалисты уже с уверенностью говорят о ее положительном влиянии на особенных детей. Психологи Центра объясняют, что особенному ребенку зачастую легче сначала наладить контакт с собакой, существом дружелюбным, привязчивым и благодарным, принимающим ребенка таким, каков он есть.

В Центре наравне с дипломированными специалистами трудится специалист – терапевт голденретривер – Поэма. Это прекрасно подготовленная к терапевтической, или, как ее называют в России, реабилитационной помощи собака. Благодаря работе Поэмы, дети начинают проявлять высокую для них социальную активность. Более того, некоторые ребята начинают идти на вербальный контакт, а ведь речь у особых детей, как правило, развивается с задержкой.

«Канистерапия погружает ребенка в атмосферу игры, пробуждает позитивную мотивацию. Помимо этого, общение с животным улучшает эмоциональный фон ребёнка и расширяет диапазон его знаний об окружающем мире. Во время общения с собакой в организме вырабатывается гормон окситоцин, который вызывает целый комплекс других положительных изменений. - отмечает специалист по реабилитации инвалидов Юлия Смагина – Важно также отметить, что в детской реабилитации взаимодействие с животным является позитивным опытом отношений с внешним миром – а это залог для развития социальной заинтересованности и ориентации на социальный контакт».