Специалисты обсудили особенности эмоционального развития детей раннего возраста с преимущественными нарушениями психических функций

Эта неделя в Центре началась с еще одного полезного мероприятия для специалистов по ранней помощи. Сразу три спикера из Астрахани, Иркутска и Санкт-Петербурга выступили на вебинаре, который собрал коллег, работающих с особенными детьми.

Ярощук Татьяна Геннадьевна, учитель-дефектолог ГАУ Иркутской области «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» (г. Иркутск), рассказала об особенностях социально-эмоционального развития детей раннего возраста группы риска с РАС».

Грек Елена Анатольевна, главный специалист по аллергологии-иммунологии, детской гастроэнтерологии и педиатрии «СМ-Клиника Северо-Запад» (г. Санкт-Петербург), рассказала о влиянии микробиоты кишечника на эмоциональное и нервно-психическое развитие у детей раннего возраста.

А педагог-психолог службы ранней помощи центра «Коррекция и развитие» Гусакова Юлия Владимировна, поделилась опытом эмоционального развития детей раннего возраста с преимущественными нарушениями психических функций.

Мы собрали для вас основные тезисы вебинара:

• Дифференцированный подход - залог успеха. Психолог наглядно показала, как тонко отличаются проявления эмоциональной сферы при разных нарушениях: расстройствах аутистического спектра (РАС), интеллектуальных нарушениях, а также аффективных, невротических и соматоформных расстройствах. Стало очевидно, что универсальных решений нет, и план коррекции должен быть строго индивидуальным.
• Эмоции - ключ к общему развитию. Участники убедились, что работа с эмоционально-волевой сферой напрямую влияет на познавательные процессы, мотивацию, волю и навыки саморегуляции ребенка. Это не отдельная задача, а фундамент для всего дальнейшего онтогенеза.
• Родитель - главный союзник специалиста. Особое внимание было уделено роли семьи. Спикер подробно разобрала, как включить родителей в процесс абилитации, поддержать их эмоционально и превратить в активных участников, а не пассивных наблюдателей. Важность работы с состоянием самого родителя стала одним из ключевых выводов.

Благодарим всех участников за живой отклик и профессиональную дискуссию! Этот вебинар вновь подтвердил, как важен диалог между специалистами для помощи самым юным и их семьям.