Новости

Специалисты Центра учат родителей распознавать признаки психоэмоционального напряжения у ребёнка с ОВЗ

n 26 1

В рамках программы социально-психологического сопровождения «ЭкспериментариУм для родителей» состоялась онлайн-лекция, в ходе которой педагог-психолог Людмила Шорина рассказала родителям о признаках психоэмоционального напряжения у ребёнка с ОВЗ, которые могут проявляться разнообразно и не всегда очевидно.

Своевременное распознание этих сигналов – первый шаг к оказанию необходимой поддержки. Лекция помогла родителям научиться видеть за внешними проявлениями внутреннее состояние ребенка.

Ключевые признаки психоэмоционального напряжения, на которые стоит обратить внимание:

  1. Изменения в поведении:

- повышенная раздражительность, плаксивость;

- проявления агрессии или, наоборот, уход в себя, избегание общения;

- вспышки гнева, истерики, появление немотивированных страхов.

  1. Физиологические «звоночки»:

- нарушения сна: бессонница, тревожный сон, ночные кошмары;

- изменения аппетита (от полного отказа от еды до переедания);

- жалобы на головные боли, боли в животе без явной медицинской причины;

- возврат энуреза, появление тиков, заикания.

  1. Трудности в учебе и концентрации:

- проблемы с запоминанием информации и выполнением привычных заданий;

- снижение усидчивости, невозможность сконцентрироваться;

- потеря интереса к занятиям, апатия.

  1. Эмоциональная нестабильность:

- повышенная тревожность, беспокойство;

- чувство вины, стыда, одиночества;

- снижение самооценки, неуверенность в себе.

Поддержка, признание и любовь со стороны близких – это главный ресурс, который помогает укрепить самооценку ребенка и снизить уровень тревожности.

«Помните: каждый ребенок уникален, и проявления напряжения могут отличаться. Главное – это внимательное наблюдение, чуткость к потребностям ребенка и своевременное обращение к специалистам», - обратилась в конце встречи к родителям Людмила Шорина.

Просмотреть запись онлайн-лекции можно в наших видео ВК, или на нашем сайте в разделе «Обучающие мастерские».

n 26 2
n 26 3