Более 100 специалистов со всей России подключились к вебинару в Астрахани: говорили о главном — как помочь особенным детям

Накануне на базе нашего Центра состоялся Всероссийский вебинар «Нейропластичность и двигательная активность: методы коррекции диспраксии, моторного планирования и сенсорной интеграции у детей с ментальными нарушениями». Мероприятие, прошедшее в гибридном формате, объединило более 100 специалистов из различных регионов России.

Открыла вебинар кандидат психологических наук, заместитель директора по научно-методической работе Ирина Рахманина. Во вступительном слове она подчеркнула революционное значение открытия нейропластичности для современной коррекционной педагогики и психологии.

Программа вебинара была насыщена не только теоретическими выкладками, но и конкретными практическими инструментами. Спикеры — ведущие специалисты в области коррекционной педагогики и психологии — представили коллегам современные взгляды на реабилитацию детей с ОВЗ.

Практический блок открыла Татьяна Топчеева, педагог-психолог Центра, с темой «Сухой флоатинг как элемент сенсорной интеграции». Она продемонстрировала возможности уникального оборудования Центра — ванны сухого флоатинга «Посейдон», позволяющей достичь глубокой релаксации и снижения тревожности у детей за счет эффекта невесомости и сенсорной депривации. Специалисты смогли увидеть, как правильно организовать процедуру и какие реакции ребенка считать целевыми.

Алексей Кузов, педагог-психолог Центра, не только подробно остановился на механизмах нейропластичности (синаптическом прунинге, долговременной потенциации и аксональном спраутинге), но и представил конкретные двигательные упражнения для запуска этих процессов и развития моторного планирования у детей.

Коллеги из Екатеринбурга (ГБУ СО «ЦППМСП «Ресурс») в лице Ирины Наймушиной поделились авторскими техниками сенсорной интеграции для формирования жизненных компетенций у детей со сложными нарушениями развития, показав видеопримеры занятий.

Завершающий блок вебинара был посвящен логоритмике. Екатерина Исаева, Ольга Михайлова и Марина Камкина не только раскрыли тему коррекции диспраксии («синдрома неуклюжего ребенка»), но и провели для участников мастер-класс, наглядно продемонстрировав серию музыкально-двигательных игр. Специалисты показали, как через игру и ритм можно выстраивать работу над артикуляцией и координацией.

Участники вебинара отметили высокую практическую значимость материалов и профессионализм спикеров. Проведение таких мероприятий подтверждает статус Центра «Коррекция и развитие» как ведущей площадки для обмена опытом и внедрения инновационных методик в практику помощи детям с ментальными нарушениями.