Психологи центра успешно продолжают сопровождение особенных детей в дистанционном формате

Вынужденный переход на дистанционный формат работы привёл к необходимости пересмотра формата организации психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ. Современные технологии дистанционной работы позволяют специалистам Центра всегда находиться на связи с семьями, чьи дети начали получать психологическую помощь до режима самоизоляции. И эта помощь продолжает быть эффективной.

Вот только один пример. У Нади курс реабилитации начался до режима самоизоляции. В начале апреля взаимодействие со специалистом перешло в дистанционную форму. Мама Нади регулярно делится с психологом тем, как они вместе с дочкой не только весело, но и с пользой для развития девочки проводят время, следуя рекомендациям специалиста. Находясь на карантине, Надя вместе с мамой учит стихи и делает замечательные поделки, а потом они совместно записывают видео и делятся своими успехами с психологом.

«Надя, рассказывая стихи на камеру, очень старается и с каждым разом у нее получается все лучше и лучше. Успехи девочки достаточно заметны. Надя стала более уверенной, у нее улучшилась речь. Совместное с мамой создание поделок позволяет не только создавать атмосферу душевной теплоты и близости, взаимопонимания и уважения друг к другу, но и развивать у ребенка мелкую моторику, способность действовать в воображаемой ситуации», - отмечает педагог-психолог Надежда Калмыкова, которая осуществляет сопровождение семьи.

Напомним, что специалисты службы психолого-педагогической помощи центра «Коррекция и развитие» готовы оказать дистанционную помощь всем, кому она требуется в сложившихся условиях.