В центре «Коррекция и развитие» прошло открытое занятие на тему: «Активизация словарного запаса в играх-экспериментах»

Работа по обогащению, закреплению и активизации словаря занимает значительное место в общей системе речевого развития детей. Без расширения словарного запаса невозможно совершенствование их речевого общения.

С целью формирования у ребенка позитивной мотивации к познанию, познавательного интереса, развития предметного, качественного, глагольного словарного запаса в научно-практическом центре реабилитации детей «Коррекция и развитие» прошло открытое занятие на тему «Активизация словарного запаса в играх-экспериментах». В ходе занятия учителю-логопеду Ольге Марфиной удалось решить  различные  задачи с интеграцией образовательных областей: познакомить детей со свойствами воздуха, воды, явлением магнетизма и их значением для человека, способствовать познанию мира через открытие свойств предметов и экспериментирование с ними, дать толчок к развитию познавательного интереса, желанию узнавать новое о физических явлениях.

В рамках работы над речевым развитием ребята пополняли и активизировали свой словарь за счёт введения новых слов: магнит, тонет, плывет, летит, приземляется, тяжелый, легкий, мягкий, гладкий, шершавый, притягиваются, отталкиваются. Совместно с педагогом дети смогли порассуждать вслух, развить умение ясно и четко излагать свои мысли.

«Благодаря использованию игр-экспериментов «Волшебный магнит», «Как взять в руки мыльный пузырь?», «Зачем нужен парашют?», «Дружба красок», «Какой предмет утонет?», в ходе занятия нам удалось и сформировать позитивную установку к сотрудничеству, через опыты стимулировать желание детей принимать участие в экспериментировании. Наблюдать за ходом проведения занятия могли учителя-логопеды, дефектологи, родители детей с нарушениями речевого развития. Это один из самых результативных способов передачи опыта в цепочке «специалист-родитель-ребенок»», - отметила Ольга Марфина.