В отделении дневного пребывания Центра знакомят детей с родным краем через проект «Мульти-Россия»

Ребёнок познаёт мир вокруг себя постепенно, начиная с родного города и края. Именно поэтому важно знакомить детей с историей и культурой своего региона, ведь именно там формируются первые чувства привязанности и любви к своей родине.

В Центре началась подготовка особенных детей к обучению в школе

В учебном классе нашего Центра вновь начались подготовительные занятия к школе для особенных детей. И это уже наш десятый учебный год, который вновь и вновь убеждает нас, что при хорошей индивидуально ориентированной подготовке дети с особенностями в развитии имеют все шансы успешно влиться в школьный процесс. С 2024 года подготовительные занятия организованы также и для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Теперь в Центре реализуются 2 программы подготовки к школе.

В рамках Всероссийской акции профсоюзов в рамках всемирного дня действий «За достойный труд!» чествовали специалистов-наставников Центра

Ежегодно 7 октября профсоюзы проводят акцию в защиту законных прав и интересов трудящихся, посвященную Всемирному дню действий «За достойный труд!».

Сотрудники Центра приняли участие во Всероссийских учениях по гражданской обороне

Накануне сотрудники Центра присоединились к Всероссийским учениям «Действия работников организаций по сигналу гражданской обороны «Внимание всем!» с информационным сообщением о воздушной тревоге».

Копилка современного оборудования Центра пополнилась мягким магнитным конструктором «МАККИ Гигант»

В службу ранней помощи регулярно поступают новые игровые пособия, которые значительно расширяют возможности для развития детей раннего возраста. Одним из таких полезных приобретений стал мягкий магнитный конструктор «Макки Гигант».

Новое игровое оборудование «Межполушарные лабиринты» для развития детей раннего возраста

Информируем родителей о поступлении в службу ранней помощи нового игрового оборудования под названием «Межполушарные лабиринты» для создания оптимальной игровой среды в развитии детей раннего возраста.